叙言
快乐赛车学院
前身是1984建立的鸡西大学，前后归并鸡西播送电视大学、鸡西市职产业余大学、鸡西市师范学校，其办学汗青可追溯到1958年鸡西市师范学校的建立。2013年4月，学校经教导部批准，升格为以工学为主、办理学、经济学、法学、文学等学科调和生长的综合性整日制通俗本科高校。学校承袭“修德修能，成人成事”的校训，践行人材培育、迷信研讨、社会办事、文明传承和立异的汗青使命，为地区经济、社会生长做出了首要进献。
新的汗青时代，学校将紧紧捉住国度深入高档教导综合鼎新之机缘，苦守特点光鲜的操纵手艺大学办学之路，对峙立异驱动，优化学科专业打算，立异人材培育机制，加速转型生长步调，力图更好地办事于地区经济和社会生长。
第一章 总则
第一条 为保证学校依法办学和自立办理，按照宪法、《中华公民共和国教导法》、《中华公民共和国高档教导法》和教导部《高档学校章程拟定暂行体例》等法令、律例和规章，拟定本章程。第二条 学校称号为快乐赛车学院 ，简称黑工院；学校的英文称号为Heilongjiang University of Technology，英文缩写为HUT。
学校位于黑龙江省鸡西市，法定居处为鸡西市鸡冠区战争南大巷99号。学校能够按照办学须要，依法设立分校或变革办学场合。
学校网址: http://myvodkaempire.com/。
第三条 学校是由黑龙江省公民当局停止的整日制通俗高档学校，属于非营利性奇迹单位法人，依法自力享有民事权力、承当民事使命。
第四条 学校订峙社会主义办学标的目的，贯彻国度教导方针，遵照高档教导规律，以培育德、智、体、美周全生长的人材为底子使命，尽力将本身建设成程度较高、特点光鲜的操纵型通俗本迷信校。
第五条 学校安身于黑龙江东部地区，面向下层，面向全省，辐射天下特需地区，尽力将本身建设成地区内高品质人材培育、迷信研讨、社会办事、文明传承和立异的首要基地，鞭策地区经济、社会生长和文明前进。
第六条 学校按照奇迹生长须要和停止者的抉择，建立学校分立、归并、停止等首要事变。学校的分立、归并或停止，需经教职工代表大会会商，校长办公集会审议，学校党委核定，报省公民当局和国度教导部审批。
第二章 学校与停止者的干系
第七条 学校停止者是黑龙江省公民当局,学校的行政主管部分是黑龙江省教导厅。学校停止者按照“政校分隔、管办分手”的准绳，按照法令和本章程的划定，享有停止者的权力，承当停止者的使命，保证学校自立办学。学校停止者按照干部构造准绳录用学校担负人。
第八条 学校停止者为学校生长供给人员、地盘和根基建设等各方面的办学前提，保证办学经费来源。学校停止者依法实行率领和监视职责，撑持学校使命。
第九条 学校享有以下权力:
（一）依法自立办学、自立办理和操纵学校资产；
（二）按照章程办理学校，构造和实行教导讲授勾当；
（三）拟定外部机构设置打算，任免机构担负人，聘请和解职教职工，并对实在行赏罚；
（四）对先生停止学籍办理，实行赏罚，对受教导者颁发响应的学历学位证书；
（五）依法掩护教职工和先生的正当权力，谢绝任何构造和小我对教导讲授勾当的不法干与；
（六）法令、律例划定的其余权力。
第十条 学校应实行以下使命:
（一）掩护学校资产不被加害、粉碎和散失；
（二）保证不时进步教导讲授品质和人材培育程度；
（三）保证不时进步办学效益；
（四）保证学校章程的落实和学校生长方针的完成；
（五）为处所经济建设和社会生长供给人材撑持和手艺进献。
学校停止者按照学校实操纵命环境，对学校及其担负人停止查核。
第三章 教导情势和办学功效
第十一条 学校以本科整日制教导为主，专科及非整日制教导为辅；以学历教导为主，兼顾非学历教导；过度展开延续教导和对外协作办学。第十二条 学校订峙规模过度、重视品质、稳步生长准绳，按照社会须要、办学前提和国度核定的办学规模，现阶段本、专科整体办学规模为9000人摆布；力图本科在校生人数逐年增加，专科在校生人数逐年降落。
第十三条 学校构建以工学为主，包含办理学、经济学、法学、文学等在内的调和生长的学科专业群，出力生长地区产业化、信息化、城镇化、农业古代化和古代办奇迹须要的特点和上风专业。
第十四条 学校按照黑龙江省东部地区经济和社会生长须要，连系本身办学方针、办学前提，依法自立设置和调剂学科专业。
第十五条 学校以社会须要为导向，对峙人的周全生长，为处所经济建设和社会生长培育根本常识踏实、综合本质周全、现实才能强，具备立异精力的高条理手艺型人材。
第十六条 学校订峙开放办学，对峙政校、校企、校校协作，对峙校内与校外、现实与现实、课上与课下相连系，对峙周全实行本质教导，缔造前提增进先生多元生长，鼓动勉励先生特点生长和特性化生长。
学校鼎力生长古代教导手艺，鼓动勉励摸索互联网手艺下人材培育体例体例的鼎新，鼓动勉励摸索“互联网+”在讲授范畴的操纵。
第十七条 学校建立讲授行政主管部分、先生、家长、用人单位等社会公家多元到场的，包含先生失业率、失业品质、企业对劲度、创业效果等方针在内的人材培育品质监控评估机制；增强对人材培育和科研等使命的全进程、常态化办理；建立毕业生跟踪反应机制；按期发布教导讲授品质年报。
学校订讲授院（系）的讲授办理和教员小我的育人程度实行定量评估。
第十八条 学校尽力于营建宽松的学术环境，保证师生员工在讲授、研讨和进修方面依法享有的学术自在和摸索自在。
学校自动生长和依法掩护迷信研讨，按照须要设立研讨机构，采用方法，鼓动勉励教员展开迷信研讨、功效转化和科技办事。
第十九条 学校自动展开多种情势的社会办事；不时摸索、立异和生长优异传统文明，接收鉴戒外来文明，面向社会自动传布和宏扬进步前辈文明，发掘和繁华地区文明，自动践行文明传承和引领的社会职责。
第四章 办理系统体例
第二十条 学校实行中国共产党快乐赛车学院
委员会（以下简称学校党委会、党委）率领下的校长担负制，实行党委率领、校长担负、传授治学、民主办单位:快乐赛车
第二十一条 学校党委是学校的率领焦点，周全率领学校使命，对学校党的建设周全担负，实行管党治党、办学治校的主体责任，实行党章等划定的各项职责，把握学校生长标的目的，抉择学校严重题目，监视严重抉择实行，撑持校长依法自力担负地操纵权柄，保证以人材培育为中间的各项使命完成。学校党委果职责首要是:
（一）周全贯彻实行党的线路方针政策，贯彻实行党的教导方针，对峙社会主义办学标的目的，对峙树德树人，依法治校，依托全校师生员工鞭策学校迷信生长，培育又红又专、得才兼备、周全生长的中国特点社会主义及格建设者和靠得住交班人。
（二）会商抉择事关学校鼎新生长不变及讲授、科研、行政办理中的严重事变和根基办理轨制。
（三）对峙党管干部准绳，按照干部办理权限担负干部的提拔、教导、培育、查核和监视，会商抉择学校外部构造机构的设置及其担负人的人选，遵照有关法式保举校级率领干部和后备干部人选。做好老干部使命。
（四）对峙党管人材准绳，会商抉择学校人材使命打算和严重人材政策，立异人材使命系统体例机制，优化人材生长环境，兼顾推动学校各种人材步队建设。
（五）率领学校思惟政治使命和德育使命，对峙用中国特点社会主义现实系统武装师生员领班脑，培育和践行社会主义焦点代价观，紧紧把握学校认识形状使命的率领权、办理权、话语权。掩护学校宁静不变，增进调和校园建设。
（六）增壮大学文明建设，阐扬文明育人感化，培育精采校风学风教风。
（七）增强对学校院(系)等下层党构造的率领，标准党外交治糊口，立异党构造勾当载体，丰硕党构造勾当内容，做好生长党员和党员教导、办理、办事使命，生长党内下层民主，充实阐扬下层党构造的战役营垒感化和党员的前锋榜样感化。增强学校党委本身建设。
（八）率领学校党的规律查抄使命，落实党风廉政建设主体责任，推动惩办和防备败北系统建设。
（九）率领学校工会、共青团、先生会等大众构造和教职工代表大会；做好同一阵线使命。
（十）会商抉择其余事关师生员工亲身好处的首要事变。
第二十二条 学校党委实行小我率领与小我协作担负相连系，对峙民主集合制，小我会商抉择学校严重题目和首要事变，率领班子成员按照协作实行职责。
第二十三条 学校党委布告掌管党委周全使命，对党委使命负首要责任，实行高校思惟政治使命和党的建设使命第一责任人的职责，担负构造党委首要勾当，调和党委率领班子成员使命，催促查抄党委抉择贯彻落实，自动调和党委与校长之间的使命干系，撑持校长展开使命。
第二十四条 校长是学校法定代表人，在学校党委率领下，贯彻党的教导方针，构造实行学校党委有关抉择，周全担负学校讲授、科研和行政办理使命。校长的权柄首要是:
（一）构造订定和实行学校生长打算、根基办理轨制、首要行政规章轨制、严重讲授科研鼎新方法、首要办学资本设置装备摆设打算。构造拟定和实行详细规章轨制、年度使命打算。
（二）构造订定和实行学校外部构造机构的设置打算。按照国度法令和干部提拔任用使命有关划定，保举副校长人选，任免外部构造机构的担负人。
（三）构造订定和实行学校人材生长打算、首要人材政策和严重人材工程打算。担负教员步队建设，按照有关划定聘请与解职教员和外部其余使命人员。
（四）构造订定和实行学校严重根基建设、年度经费估算等打算。增强财政办理和审计监视，办理和掩护学校资产。
（五）构造展开讲授勾当和迷信研讨，立异人材培育机制，进步人材培育品质，推动文明传承立异，办事国度和处所经济社会生长，把学校办出特点、争创一流。
（六）构造展开思惟道德教导，担负先生学籍办理并实行嘉奖或处罚，展开招生和失业使命。
（七）做勤学校宁静不变和后勤保证使命。
（八）构造展开学校订外交换与协作，依法代表学校与各级当局、社会各界和境外机构等签订协作和谈，接管社会捐献。
（九）向党委报告严重抉择实行环境，向教职工代表大会报告使命，构造处置教职工代表大会、先生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政使命的提案。撑持学校各级党构造、民主党派下层构造、大众构造和学术构造展开使命。
（十）实行法令律例和学校章程划定的其余权柄。
第二十五条 学校党委由全校党员代表大会推举产生，每届任期五年；常务委员会（以下简称常委会）由党委全部集会推举产生。
学校党委全部集会在党员代表大会休会时代率领学校使命，首要对事关学校鼎新生长不变和师生员工亲身好处及党的建设等全局性严重题目作出抉择打算，听取和审议常委会使命报告、纪委使命报告。
第二十六条 常委会掌管党委常常使命，首要对学校鼎新生长不变和讲授、科研、行政办理及党的建设等方面的首要事变作出抉择，按照干部办理权限和有关法式保举、提名、抉择任免干部。
第二十七条 校长办公会是学校行政议事抉择打算机构，首要研讨提出拟由学校党委会商抉择的首要事变打算，详细支配落实学校党委抉择的有关方法，研讨处置讲授、科研、行政办理使命。校长在普遍听取预会人员定见根本上，对会商研讨的事变作出抉择。
第二十八条 党委集会和校长办公集会对峙迷信抉择打算、民主抉择打算、依法抉择打算；会商抉择学校严重题目和干部任免，倡议打算应在划定规模内停止充实酝酿；对专业性、手艺性较强的首要事变，应颠末专家评估及手艺、政策、法令征询；对事关师生员工亲身好处的首要事变，应普遍听取师生员工的定见倡议。
党委全部集会、常委集会、校长办公集会按照其集会轨制订定条约事法则实行职责、操纵权柄。
第二十九条 学校依法实行校务公然轨制，除按照法令划定和条约使命不予公然的事变外，一切信息均应向师生员工和社会公家颁布，接管监视。
第三十条 学校实行邃密化办理，实行岗亭责任制办理，实行部分和小我岗亭使命绩效量化查核。
第三十一条 学校按照公民经济和社会生长须要、学校现实环境和将来生长，拟定五年或中持久的生长打算和分项打算，并以年度使命打算的体例予以落实。
学校拟定生长打算，应普遍收罗定见，经校长办公会审议后，由校党委核定。
第五章 构造机构
第一节 内设机构第三十二条 学校按照教书育人、办理育人、办事育人现实须要和无益于推动传授治学、民主办单位:快乐赛车 学校按照划定和须要设立群团构造。
第三十三条 学校设立学院（系）、行政处室和教辅部分等外设机构，实行教导讲授、迷信研讨、行政办理、品质监控、图书谍报、古代教导手艺和后勤办事等方面的使命职责。
第三十四条 学校慢慢奉行校、院（系）两级办理。讲授院（系）、行政处室和教辅机构等外部机构实行行政担负人责任制；讲授院（系）严重事变，按照议题内容，由院（系）党政联席集会按照《快乐赛车学院 党政联席集集会事法则》会商抉择。
第二节 学术机构
第三十五条 学校设立学术委员会，按照学术标准和学术品质，展开学科建设、专业设置、学术评估、学术生长、讲授科研打算的拟定和教员步队建设等学术事件的征询、审媾和抉择打算使命。学术委员会按照《快乐赛车学院 学术委员会章程》自力展开勾当。
第三十六条 学术委员会的详细职责以下:
（一）审议学科建设与生长打算；
（二）对讲授和科研使命停止调研、打算、指点、查抄，并供给征询办事，审议讲授和科技使命打算；
（三）审议学校师资步队建设打算；
（四）评审教员及其余专业手艺职务；
（五）评估拟引进人材的学术程度并作出聘请响应专业手艺职务的倡议；
（六）评断保举国际外首要学术构造的任职人选、各级当局部分构造的各种人材提拔培育打算人选；
（七）评审保举各种限额报告的讲授、科研名目和功效嘉奖；
（八）核定学校设立的各种讲授、科研名目和奖项；
（九）审议学校其余学术使命的首要抉择打算。
第三十七条 校学术委员会由学术成就高、学风规矩、对峙准绳的传授或其余正高等专业手艺职务人员构成，人数为不低于十五人的奇数。各院（系）、讲授办理部分和院（系）所属研讨机构等下层单位学术委员会可保举其主任或副主任一人作为校学术委员会委员人选，由校长聘请；其余委员由校长按照使命须要间接聘请。
第三十八条 校学术委员会及下层学术委员会委员实行任期制，每届任期四年，委员能够连选蝉联，但蝉联人数不得跨越上届总人数的三分之二。委员在任职时代分开学校岗亭一年以上者，经校学术委员会常务委员会研讨，可予以替代。
第三十九条 校学术委员会每一年停止两次全部集会，可按照使命须要随时停止常务集会；集会由主任或主任拜托的副主任掌管；到场集会的委员人数应达全部委员或常务委员人数的三分之二以上（含三分之二）；集会抉择事变以不记名投票体例肯定。普通事变须经应到会委员的二分之一以上同意，严重事变须经应到会委员的三分之二以上（含三分之二）同意，方为经由过程。
第四十条 各院（系）、讲授办理部分和院（系）所属研讨机构等下层单位能够设立下层学术委员会，在校学术委员会的指点下展开使命。
第四十一条 学校设立学位评定委员会，按照《快乐赛车学院 学位评定委员会章程》展开学位办理使命，实行以下职责:
（一）审议、拟定与学位授与相干的标准和体例；
（二）按照先生成就和学术程度，抉择授与、暂缓授与、不授与学位，撤消已授与的学位；
（三）处置授与学位时产生的争议；
（四）学校拜托的其余事变。
第四十二条 学位评定委员会由学术成就高、学风规矩、对峙准绳的传授、副传授或其余高等专业手艺职务人员构成，人数为不低十五人的奇数。
学位评定委员会委员每届任期四年，换届时春秋不得跨越五十六周岁，可连选蝉联。
第四十三条 学位评定委员会设主席一人，由校长担负；副主席二人，由校长提名，经学位评定委员会集会经由过程。学位委员会下设办公室（简称学位办），担负处置学位评定委员会平常使命。
第四十四条 学位评定委员会现实到会人数到达全部委员人数的三分之二以上（含三分之二）方可召开；集会抉择采用无记名投票体例肯定。对普通事变，同意人数跨越到会人数的二分之一以上方可经由过程；对严重事变，同意人数跨越应到会人数的三分之二以上（含三分之二）方可经由过程。
第三节 民主监视机构
第四十五条 学校经由过程以教员为主体的教职工代表大会等构造情势，依法保证教人员工到场民主办单位:快乐赛车 教职工代表大会在学校党委率领下，按照《中华公民共和国工会法》、《学校教职工代表大会划定》、《快乐赛车学院 教职工代表大会实行体例》等法令、律例、规章和其余划定展开使命。
第四十六条 学校设立先生代表大会，作为先生自立办理的最高权力机谈判到场学校民主办单位:快乐赛车 先生代表大会按照《快乐赛车学院 先生代表大会章程》展开勾当。
第四十七条 学校设立法令参谋，按照《快乐赛车学院 依法治校章程》自动推动依法治校使命。法令参谋担负为学校和师生供给法令办事，审议学校严重条约，到场学校规章轨制建设，代表学校到场诉讼勾当。
第四十八条 学校撑持各民主党派、公民团体遵照法令及其章程展开勾当，到场学校民主办单位:快乐赛车
第六章 教人员工
第四十九条 学校教人员工由教员、其余专业手艺人员、办理人员、工勤人员构成。第五十条 学校自动掩护教人员工的正当权力，不时改良使命环境和糊口环境，尽力为教人员工到场营业培训、迷信研讨和学术交换缔造方便前提。
第五十一条 学校教人员工依法享有以下权力:
（一）停止教导讲授勾当，展开教导讲授鼎新和尝试；
（二）处置迷信研讨、学术交换，到场专业的学术团体，在学术勾当中充实颁发定见；
（三）指点先生进修和生长，评定先生操行和学业成就；
（四）定时取得人为人为，享用国度划定的福利报酬和寒寒假期的带薪休假；
（五）知悉学校鼎新、建设、生长和触及亲身好处的严重事变，对学校教导讲授、办理使命提出定见和倡议，经由过程教职工代表大会或其余情势，到场学校民主办单位:快乐赛车 （六）公允取得到场进修、培训等生长提升的机遇，公允取得各种嘉奖和名誉，在道德、才能和事迹等方面取得公道评估；
（七）法令、律例和学校规章轨制划定的其余权力。
第五十二条 学校教人员工依法实行以下职责:
（一）遵照宪法、法令、律例和学校规章轨制，固守职业道德，遵照学术标准，为人师表；
（二）贯彻国度教导方针，实行学校讲授打算，实行聘约，完成教导讲授或其余使命使命；
（三）对先生停止宪法所肯定的根基准绳的教导和爱国主义、民族连合的教导，法制教导和思惟道德、文明、迷信手艺教导，构造、率领先生展开无益的社会勾当；
（四）关怀、掩护全部先生，尊敬先生道德，增进先生在道德、智力、体质等方面周全生长；
（五）避免无害于先生的行动或其余加害先生正当权力的行动，攻讦和抵抗无害于先生安康生长的景象；
（六）爱岗敬业，把握本岗亭使命手艺，不时进步思惟政治憬悟和教导讲授程度，不时进步办理才能和办事品质；
（七）掩护保重和掩护学校名誉，掩护学校财物，掩护学校好处；
（八）法令、律例和学校规章轨制划定的其余职责。
第五十三条 学校尽力打造一支师德高贵，具备较高讲授程度、现实才能和科研素养的“双师双能型”教员步队。学校鼓动勉励教员提升学历，倡导教员退职进修，撑持教员普遍到场各级各种学术交换勾当和社会挂职熬炼勾当。学校许可教员在不影响本职使命的前提下停止社会兼职，扩展影响，办事社会。
第五十四条 学校自动推动全员聘请制和岗亭责任制，按照奇迹生长须要分类设岗，公然雇用，竞聘上岗，按岗聘请，条约办理。
第五十五条 学校奉行以鼓动勉励和束缚机制为焦点的支出分派轨制，实行绩效人为轨制，按照岗亭种别和岗亭使命绩效，分派人为和补贴。
第五十六条 学校订教人员工的思惟政治表现、职业道德、营业程度和使命实绩停止查核，并将查核功效作为聘请、提升和赏罚的按照。
学校订违背规章轨制和聘请条约的教人员工，赐与响应处罚，并书面投递自己；对处罚不平的，可向学校教员申述委员会申述。
第七章 先生
第五十七条 先生是指被依法登科、取得退学资历、具备本校学籍的受教导者。第五十八条 学校依法招录先生。学校按照“公然、协作、择优”的准绳，周全查核考生的综合本质。
第五十九条 先生在校时代依法享有以下权力:
（一）公允接管学校教导，到场学校教导讲授打算支配的各项勾当，同等操纵学校供给的大众教导讲授资本；
（二）到场社会办事、勤工助学，依法在校内构造、到场先生团体及文娱体育等勾当；
（三）按照划定前提和法式请求奖学金、助学金及助学存款、勤工助学岗亭、姑且坚苦补贴等嘉奖和帮助；
（四）在思惟道德、学业成就等方面取得公道评估，完成学校划定学业后取得响应的学历证书、学位证书；
（五）对学校赐与的处罚或处置有贰言，向学校、教导行政部分提出申述；对学校、教人员工加害其人身权、财产权等正当权力的行动，提出申述或依法提告状讼；
（六）知悉学校鼎新生长和其余触及亲身好处的事变，到场学校民主办单位:快乐赛车 （七）法令、律例和学校规章轨制划定的其余权力。
第六十条 先生在校时代依法实行以下使命:
（一）遵照宪法、法令、律例和学校的规章轨制；
（二）遵照学术标准，固守学术道德，尽力进修，完成划定学业；
（三）遵照大先生行动标准，酷爱故国，尊师爱友，连条约学，诚笃取信，养成精采的思惟道德和行动习气；
（四）按划定交纳膏火和有关用度，实行取得贷学金、助学金的响应使命；
（五）掩护保重和掩护学校名誉，掩护学校好处，掩护并公道操纵教导讲授资本和糊口文娱举措措施；
（六）法令、律例和学校规章轨制划定的其余使命。
第六十一条 学校自动掩护先生正当权力，不时进步教导讲授程度，缔造良好的进修、糊口前提，增进先生安康生长、多元生长。
第六十二条 对得才兼备的先生，赐与嘉奖；学校设立特地奖项，作为对先生的最高嘉奖，面向成就凸起的在校先生和进献精采的校友颁发。
对守法违纪的先生，学校遵照相干法令律例和规章赐与处罚。
第六十三条 学校建立先生失业、创业培训、指点和办事系统，建立特地的创业立异教导办事机构，鼓动勉励先生生长专业社团，普遍展开大先生胜利本质练习，采用多种情势增进先生失业和立异、创业使命。
第八章 资产与财政办理
第六十四条 学校支出来源以当局财政拨款为主，同时多渠道张罗办学经费。学校依法接管企奇迹单位、社会团体和其余社会构造及小我多种情势的经费撑持。
学校办学构成的各种资产，依法归停止者一切，属于国有财产。
第六十五条 学校依法自立办理和操纵具有的有形和有形资产，确保用于讲授和迷信研讨勾当的财产不被挪作他用。
第六十六条 学校实行“同一率领、集合办理”的财政办理系统体例和“同一率领、归口办理、分级担负”的资产办理系统体例，对峙厉行节俭、出入均衡、重点投入的可延续生长准绳，按照奇迹生长打算和年度使命打算展开资产办理和操纵使命。
第六十七条 凡属学校严重财政事变、首要名目支配和大额度资金操纵事变，需经校长办公会会商，由校长提请学校党委会抉择。
学校平常财政使命由分担副校长构造实行。学校党委会、校长办公会、教职工代表大会按期听取有关资金出入、财政办理、财政预决算、本钱用度办理、资产办理、财政阐发等环境的报告请示。
第六十八条 学校实行严酷的财政监视轨制。健全外部节制、经济责任、财政信息表露等监视轨制。依法公然财政信息、资产、财政办理使命和各项财政出入勾当，依法接管主管部分、财政和校表里审计部分的监视，并按请求向主管部分、财政部分及其余相干部分供给财政报表。
第九章 学校与社会的干系
第六十九条 学校订峙融入社会各个范畴，展开校地协作；融入社会各个行业和企业，展开校企协作；融入社会各种学校，展开校际协作，共建产学研基地或实体，结合展开迷信研讨、功效转化和人材培育和交换。第七十条 学校阐扬在人材培育、迷信研讨、社会办事、文明传承立异等方面的感化，自动缔造前提，为处所经济建设和社会生长供给优良办事。
第七十一条 学校设立理事会，普遍约请学校主办单位:快乐赛车 第七十二条 学校设立校友总会、各系校友分会和地区校友分会，紧密亲密接洽关怀、撑持学校奇迹生长的校友，到场学校事件办理，为学校生长建言献策或供给无益前提。
第十章 校训、校风、教风、学风和学校标识
第七十三条 学校的校训是:
修德修能，成人成事；学校的校风是: 励精图治，至善日新；
学校的教风是: 严爱相济，立品致远；
学校的学风是: 见贤思齐，厚积薄发。
第七十四条 学校的校徽是火凤凰图案，意味学校百经锻炼、活气无穷、生生不断、永续生长。
校徽图案
第七十五条 学校的校旗是由校徽演变来的火焰图案，意味学校以聪明之光烛照学子出息。
校旗图案
第七十六条 学校的校歌是《芳华有梦》。
第七十七条 学校的校庆日是每一年的8月17日。
第十一章 附 则
第七十八条 本章程经校教职工代表大会会商和校长办公会经由过程，由学校党委会核定；经省教导行政主管部分批准后，由学校发布，自觉布之日起实行。第七十九条 本章程是学校运转的根基原则。学校的规章轨制和其余标准性文件按照本章程拟定，不得与本章程相抵牾。学校受理对违背本章程行动的告发和赞扬。
第八十条 本章程向校内和社会公然，接管停止者、教导行政主管部分、其余有关单位和教员、先生和社会公家的监视。
第八十一条 本章程由学校党委会担负诠释。章程诠释定见由学校法令参谋构造提出，校长办公会审议，学校党委会核定，以学校名义发布。
第八十二条 学校产生分立、归并，称号、种别条理、办学主旨、生长方针、停止者与办理系统体例变更等严重事变时，经教职工代表大会主席团发起，校长办公会审议，学校党委会核定，并报省教导厅批准，可依法对本章程停止订正。